Escolas públicas do Distrito Federal recebem até 5 de maio a peça teatral Hora da Saída, que trata dos impactos do bullying e do cyberbullying entre adolescentes. A iniciativa, de caráter cultural e pedagógico, é financiada pelo Fundo de Apoio à Cultura (FAC), da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF, e busca conscientizar os estudantes por meio da arte.
Após a apresentação, os alunos participam de uma roda de conversa com o psicólogo Rodrigo Macedo e a diretora do projeto, Luciana Mauren, para discutir os temas abordados. Os estudantes também recebem cartilhas explicativas e kits com lanche.
Para Rodrigo, o teatro é uma ferramenta eficaz para sensibilizar os jovens. “Eles se identificam com o que veem em cena. O teatro cria um espaço seguro onde eles conseguem refletir e até sentir coisas que não conseguem nomear. Isso gera uma conexão emocional essencial para a aprendizagem”, afirma.
A diretora Luciana reforça que o projeto foi pensado especialmente para adolescentes. “A arte tem o poder de abrir o diálogo. Por isso, o bate-papo após a peça é fundamental: os alunos conseguem construir seu próprio discurso crítico sobre o tema”, destaca.
Violência que deixa marcas
A aluna Sofia Palatucci compartilhou sua experiência com o cyberbullying, que a levou a mudar de escola. “Foi importante ver esse tema retratado no teatro. Muitos estudantes vivem isso e não sabem como reagir. A peça ajuda a entender e reconhecer esses comportamentos.”
Lino Miguel, 16 anos, aluno do 9º ano, também relatou ter sofrido bullying. Ele destacou a importância de expandir o projeto para outras escolas. “A peça fala de coisas que realmente acontecem, como o preconceito contra pessoas obesas. Isso mexe com a gente.”
A peça Hora da Saída tem sido elogiada por unir linguagem artística e educação emocional, despertando empatia e consciência sobre um problema crescente nas escolas brasileiras.
