Reunindo autoridades dos governos federal e estaduais, o encontro buscou divulgar ações regionais que estão aprimorando índices educacionais e fortalecendo o relacionamento entre professores, alunos e famílias. Um dos destaques foi o programa “Avexadas para Aprender”, criado para combater a distorção idade-série — considerada um dos principais fatores do fracasso escolar, segundo Erondina.

Contrariando Destinos

O programa “Avexadas para Aprender” integra a estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar do Unicef e busca romper ciclos de desmotivação escolar, especialmente entre estudantes de regiões vulneráveis, como o Norte e o Nordeste. Erondina destacou que a reprovação de estudantes pobres, pretos, indígenas e de periferias é muitas vezes naturalizada, perpetuando desigualdades. “Isso é uma cultura enraizada, até mesmo nas famílias. Muitas vezes, o pai acredita que a reprovação será algo positivo para o filho”, afirmou, alertando para o impacto desse pensamento em mais de 4,3 milhões de estudantes afetados pela distorção idade-série.

Desde sua implementação, o programa tem evoluído, abordando questões como multiletramento e inclusão digital, promovendo um ambiente educacional mais flexível e conectado às realidades dos estudantes.

Criatividade e Pensamento Crítico na Bahia

Outro exemplo inspirador veio da Bahia, onde o projeto “Agência de Notícias na Escola”, lançado em 2023 pela Secretaria de Educação do Estado e pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT), utiliza a produção de notícias para incentivar o pensamento crítico e a cidadania entre estudantes. Com apoio financeiro para aquisição de equipamentos e formação pedagógica, o projeto cresceu de 50 para 81 escolas em apenas um ano, beneficiando 855 estudantes e 162 professores.

A iniciativa, fundamentada na metodologia “aprender fazendo”, de Anísio Teixeira, não só desenvolve habilidades de leitura, escrita e argumentação, mas também aproxima os estudantes de seus territórios e promove autonomia e responsabilidade.

Charlene de Jesus, educadora no Colégio Estadual Professor Carlos Valadares, em Santa Bárbara, enfatiza o impacto do projeto. “É essencial entregar um trabalho de qualidade à comunidade e permitir que jovens dialoguem com outros jovens, utilizando sua própria linguagem.” Charlene também destacou a importância de temas como educação midiática e combate às fake news no currículo escolar.

Educação como Construção Coletiva

A experiência de Charlene ilustra uma mudança significativa no papel do professor, que se torna mediador do conhecimento em vez de uma figura hierárquica. “A troca de experiências entre professores e alunos é imensa. Precisamos parar de diminuir os estudantes e reconhecer a força dessa interação”, concluiu.

Projetos como o “Avexadas para Aprender” e a “Agência de Notícias na Escola” mostram que um modelo educacional mais inclusivo e inovador é possível, apontando caminhos para enfrentar desafios históricos e promover uma educação mais equitativa e transformadora.

Mandela, falecido em dezembro de 2013 aos 95 anos, é lembrado por sua luta contra o apartheid e seu papel como primeiro presidente negro da África do Sul, além de ser laureado com o Prêmio Nobel da Paz em 1993. A exposição no CCSP oferece um olhar abrangente sobre sua vida, incluindo aspectos menos conhecidos, como sua fuga de um casamento arranjado e sua paixão pelo boxe e corrida.

João Bosco Monte, fundador e presidente do IBRAF, destaca que a exposição revela as múltiplas facetas de Mandela, mostrando-o como uma pessoa comum com suas próprias imperfeições. A mostra já passou por Brasília e continuará seu percurso por outras cidades brasileiras até 2025.

Além da exposição, um seminário intitulado “A vida e o legado de Nelson Mandela” será realizado hoje, 18 de julho, na Sala Jardel Filho do CCSP, começando às 16h. O evento promoverá debates sobre as estratégias de Mandela para promover a paz, combater o racismo e a discriminação, e utilizar a educação como ferramenta para o desenvolvimento social e econômico.

Para mais informações sobre a exposição e o seminário, visite o site do CCSP.

A palestra de abertura será ministrada por Diogo Bonioli, Psicólogo e Psicanalista, Doutorando em Psicologia (UFRJ) e Mestre em Psicologia (UFRJ). Em seguida, um painel de debates reunirá representantes de atores envolvidos no processo de formação do aprendiz e na questão da saúde mental.

Segundo o relatório Situação Mundial da Infância 2021, estima-se que, no Brasil, quase uma em cada seis crianças e adolescentes entre 10 e 19 anos de idade viva com algum transtorno mental.

A pandemia reforçou a necessidade de se estabelecer medidas para garantir o bem-estar de toda uma geração. A interrupção dos estudos presenciais e as medidas de distanciamento e isolamento social significaram um risco para a qualidade de vida e a saúde mental de milhões de adolescentes e jovens por todo o mundo. Mais ainda, a crise econômica resultante dos efeitos da pandemia colocou em xeque as possibilidades futuras da chamada geração Z.

Entretanto, se, por um lado, a pandemia trouxe efeitos negativos, em vários aspectos, por outro, ela deixou ainda mais evidente a necessidade de se trabalhar para o fortalecimento da saúde mental de crianças e adolescentes.

Inserir os jovens no mundo do trabalho, estimular a progressão nos estudos e combater a evasão escolar e o trabalho infantil são apenas alguns benefícios da Lei da Aprendizagem. Ter um olhar cuidadoso para a saúde mental é um dos desafios.

Nesse contexto, para que os jovens tenham a oportunidade de aliar o estudo ao trabalho decente, o Programa Jovem Aprendiz CIEE oferece aos jovens com idade entre 14 e 24 anos a oportunidade de ter acesso a uma formação profissional e cidadã por meio da união de teoria e prática. O Programa visa ao desenvolvimento efetivo de adolescentes e jovens, possibilitando total imersão e correlação dos conteúdos do mundo do trabalho, prática profissional e sociedade, garantindo a capacitação prática e capacitação teórica, estimulando e potencializando as competências socioemocionais, comportamentais e técnicas.

O CIEE Rio estimula as empresas parceiras a contratarem, preferencialmente, adolescentes em situação de vulnerabilidade social e as auxilia no cumprimento da cota de contratação de aprendizes exigida por lei e na formação de seus futuros talentos.

Programação:  

• Diogo Bonioli – Psicólogo e Psicanalista, Doutorando em Psicologia (UFRJ) e Mestre em Psicologia (UFRJ);
• Susana Andriolo – Psicóloga clínica e infanto-juvenil, especialista em infância e adolescência;
• Robson Lourenço – Diretor de Gente, Cultura e Carreira do Grupo Cataratas;
• Daniela Coura – Psicóloga, Supervisora de Assistência Social e Filantropia do CIEE Rio;
• Edvaldo Martins – Aprendiz CIEE Rio.

Serviço

Seminário “Aprendizagem Profissional: alternativas e perspectivas para as juventudes”

Data: 04 de outubro
Horário: das 13h às 17h
Inscrição: gratuita
Local: Teatro R. Magalhães Junior – Academia Brasileira de Letras
Endereço: Avenida Presidente Wilson, 203 – Castelo

Inscrições pelo Sympla:

https://www.sympla.com.br/evento/vii-seminario-aprendizagem-profissional-alternativas-e-perspectivas-para-as-juventudes/2164769

A partir das 10h, o Auditório Darcy Ribeiro, localizado na Biblioteca Parque Estadual, promoverá atividades voltadas para este tema, entre elas, a exibição do documentário “Bangbala – que eu receba riqueza”, que conta a história da ogã mais velho do Brasil. Além da exibição do filme produzido pela pesquisadora, que tem como foco a Cultura de Matriz Africana, afrodiaspórica e afrobrasileira, o seminário também contará com uma roda de conversa cujas participações de Renata Souza (autora da Lei Abril Verde), Profª Cláudia Raybolt (Chefe de Gabinete/Secec), Profª Tânia Amorim (Assessora de Promoção da Cultura Afro Brasileira/Secec), Profª Joana Gomes (Coordenadora de Diversidade e Inclusão Educacional/Seeduc RJ) e Prof. Bruno Carvalho (Assessor da Coodie/Seeduc RJ), provocarão reflexões importantes sobre a educação antirracista. Para coroar o evento, a participação da CIA Musical Africanamente dá o tom que enaltece toda a importante herança ancestral cultural que os antepassados africanos nos deixaram. O evento é gratuito e vai até 13h30. 

Sobre Tânia Amorim

Idealizadora, pesquisadora e curadora da coletânea de documentários Memória do Povo de Santo, autora e pesquisadora do documentário Bangbala. Tânia é professora de teoria musical, história da música brasileira e história da formação da cultura brasileira. Com toda sua vida dedicada à arte por meio da música, é também professora de canto, cantora, fundadora/diretora musical da Cia. Musical Africanamente. Dedica-se à pesquisa da Cultura de Matriz Africana, afrodiaspórica e afrobrasileira. Desenvolveu pesquisa sobre a obra de Baden Powell, do qual resultou o show Tânia Amorim canta Baden Powell, apresentado em teatros da rede SESC e casas de espetáculo, no Rio de Janeiro e em São Paulo.   

Serviço

Data: 29 de março 2023
Horário: 10h às 13h30
Local: Auditório Darcy Ribeiro da Biblioteca Parque Estadual
Endereço: Avenida Presidente Vargas, 1261- Centro RJ