No total, cerca de 18,6 milhões de estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, provenientes de instituições públicas e privadas, participarão do certame. As provas serão aplicadas em duas fases: a primeira no dia 3 de junho e a segunda em 25 de outubro. Os vencedores serão anunciados em 22 de dezembro.

Premiação e incentivos

Os alunos premiados com medalhas nacionais de ouro, prata ou bronze garantirão vaga no Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC), que oferece aulas avançadas de matemática e uma bolsa de R$ 300 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) para estudantes de escolas públicas.

Ao todo, a OBMEP distribuirá 8.450 medalhas nacionais, sendo 650 de ouro, 1.950 de prata e 5.850 de bronze, além de 51 mil certificados de menção honrosa. Para estimular ainda mais a participação dos estudantes, haverá também premiação estadual, com a entrega de pelo menos 20,5 mil medalhas. No entanto, essa categoria não garante acesso ao PIC.

Fomento ao ensino e acesso ao ensino superior

A OBMEP tem como objetivo estimular o interesse pela matemática e identificar talentos na disciplina. Com o passar dos anos, a competição tem ampliado seu alcance e reafirmado seu papel na valorização do ensino e no desenvolvimento do raciocínio lógico entre os jovens brasileiros.

“A OBMEP chega à 20ª edição e segue batendo recordes, demonstrando a vitalidade de uma das mais importantes políticas públicas em educação no Brasil”, destacou Marcelo Viana, diretor-geral do IMPA.

A competição também se consolidou como uma porta de entrada para o ensino superior. O IMPA Tech, bacharelado em Matemática da Tecnologia e Inovação no Rio de Janeiro, reserva 80% de suas vagas para estudantes medalhistas em olimpíadas científicas. Outras universidades públicas, como a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), também oferecem vagas específicas para alunos que se destacam nessas competições.

“As medalhas concedidas não apenas reconhecem o talento dos estudantes, mas também abrem portas para o ensino superior, podendo ser utilizadas como critério de ingresso em diversas instituições”, afirmou Jorge Vitório, diretor-adjunto do IMPA e coordenador-geral da OBMEP.

“O Impa se tornou uma instituição conhecida da sociedade. Organizamos uma olimpíada (Obmep) que movimenta 20 milhões de crianças a cada ano. A gente tem acesso a essas crianças, às famílias, aos professores. É muito mais, a essa altura, do que um instituto de pesquisa e formação de pós-graduação”, disse Marcelo Viana à Agência Brasil.

A ideia é que a comemoração dos 70 anos não seja festa de um pequeno grupo, mas partilhada com a sociedade, afirmou. O aniversário será comemorado ao longo do ano, tentando atingir todos os segmentos que recebam impacto do trabalho do Impa. “Eu acho que posso resumir em três palavras: passado, presente e futuro”, acrescentou Viana. Os preparativos vão lembrar o passado do instituto, com homenagens a seus fundadores e antigos pesquisadores. “Você chega aos 70 anos e atinge uma maturidade, como o Impa atingiu, então deve comemorar as realizações que ocorreram nesse período, os nossos pioneiros. Esse é o passado, mas não é o nosso foco”.

Presente

O presente traz desafios mas, ao mesmo tempo, está cheio de coisas boas, destacou o diretor-geral. Em 2022, estão sendo retomadas as atividades presenciais. “É quase um voltar à vida”. A Obmep, da mesma forma, voltará a realizar solenidades de premiação. O programa de formação de alunos e professores também retorna ao formato presencial. Marcelo Viana informou que o Centro de Projetos e Inovação em Matemática Industrial, lançado no ano passado, já funciona este ano resolvendo problemas concretos da indústria, em parceria com empresas. O novo campus, cuja construção foi iniciada em 2021, vai avançar da mesma forma em 2022. Em razão da pandemia, o campus só deve ser concluído em 2024.